1. OBJECTIUS I METODOLOGIA
Activitat en l’àmbit aquàtic que es realitza a la piscina d’iniciació amb nens/es d’entre 2 i 5 anys sense acompanyant familiar. En aquesta activitat es treballa de forma lúdica la familiarització dels alumnes en el medi aquàtic aprofitant les característiques d’aquest per afavorir el seu desenvolupament físic, motriu i cognitiu, cercant la seva autonomia de desplaçament en el medi amb seguretat.
La ràtio de l’activitat al Claror Sardenya és de 1/8.
Metodologia
Amb les activitats físico-esportives infantils Claror vol contribuir a la formació dels infants i joves. És per això que adaptem l’activitat a les capacitats dels diversos nens i nenes, nois i noies que conformen cada grup sense que deixi de ser un repte constant d’aprenentatge. I no ens limitem a la part motriu sinó que també incidim en la millora de l’àmbit cognitiu, amb clara transferència a la vida diària. L’enfocament de les activitats, a més, incorpora el treball de valors entre els quals destaquen l’educació en el repte, la capacitat de reflexió, la cooperació, la coherència, l’empoderament, la gestió de les emocions… I tot això amb un plantejament lúdic i divertit.
Respectem l’evolució de cada infant, la qual cosa és especialment important a les primeres etapes, quan el contacte amb el medi aquàtic pot ser una experiència molt nova i desconeguda i la reacció pot ser molt diferent en funció de l’infant.
També per aquest motiu, a principi de temporada es configuren els grups de treball en funció del nivell de la canalla per tal que cada nen i cada nena puguin evolucionar a un ritme adequat.
1.1 OBJECTIUS ESPECÍFICS I2–I3
Pel que fa als OBJECTIUS MÉS ESPECÍFICS, desdoblem aquesta etapa en dues per la similitud d’enfocaments a cadascuna d’elles: I2-I3 i I4-I5.
Objectius a assolir al final de l’etapa I2-I3: l’infant és capaç de…
Adaptar-se de forma progressiva i de forma agradable a la realització d’activitats en el medi aquàtic, entorn, espai, material, grup i tècnic. Es treballa a la piscina petita.
Mostrar un estat de relaxació i confiança en el medi aquàtic que li permeti gaudir de l’activitat.
Acceptar amb naturalitat el contacte de l’aigua a la cara i els ulls i realitzar petites immersions totals.
Realitzar una flotació dorsal autònoma amb material de flotació i suport del tècnic/a.
Desplaçar-se de forma autònoma en posició vertical amb material de flotació amb ajuda del tècnic/a.
Començar a fer petits desplaçaments en flotació horitzontal amb material de suport i l’ajuda del tècnic.
Entrar a l’aigua realitzant diferents tipus de salts amb material de flotació de suport i/o l’ajuda del tècnic/a.
Realitzar un desplaçament curt mantenint l’equilibri a sobre d’una màrfega amb ajuda del tècnic/a.
Començar a prendre consciència de la diversitat de moviments que pot fer amb el seu cos.
Col·labora alhora de posar-se la tovallola i les sabatilles i ajuda a recollir el material utilitzat durant la sessió.
A I3 es plantegen objectius equivalents però buscant un major nivell de naturalitat en la relació de l’infant amb el medi aquàtic i un major nivell d’autonomia. Així, moltes de les activitats que a I2 es practiquen amb el suport del-la tècnic@, a I3 aquest suport ja es converteix en supervisió.
1.2 OBJECTIUS ESPECÍFICS I4–I5
Objectius etapa I4-I5: l’infant és capaç de…
Adaptar-se de forma progressiva i agradable a la realització d’activitats en el medi aquàtic a la piscina profunda.
Mantenir la cara dins de l’aigua en un desplaçament llarg en flotació ventral amb suport de material de flotació i realitzar respiracions frontals de forma continuada.
Completar immersions verticals recollint un objecte del fons de la piscina amb el suport del tècnic/a.
Realitzar una flotació dorsal autònoma sense material de flotació i una flotació ventral autònoma amb material de flotació.
Realitzar de forma continuada desplaçaments curts (2/3 metres) de forma autònoma i lliure per l’espai sense materials de flotació.
Desplaçar-se de forma continuada una distància mitjana (5/6 metres) tant en posició horitzontal de flotació ventral com dorsal, amb propulsió de la batuda de cames de l’estil crol i esquena i amb suport de material de flotació.
Mantenir la coordinació del moviment de braços i cames al mateix temps en un desplaçament mitjà (5/6 metres) de forma autònoma amb suport del material de flotació en posició horitzontal de flotació ventral.
Entrar a l’aigua saltant amb confiança i seguretat sense material de flotació de suport a diferents altures a la piscina profunda.
Posar-se la tovallola i les sabatilles tot sol/a i acceptar amb naturalitat les normes bàsiques de la piscina ( recollir i cura del material, entrada a l’aigua, circulació per l’espai).
Començar a prendre consciència que hi ha solucions diverses per a un mateix repte plantejat.
A I5 es plantegen objectius equivalents però buscant una major autonomia al medi ja sigui perquè l’infant serà capaç d’assolir majors distàncies, perquè ja pot fer determinats exercicis sense el suport del-la tècnic@ o del material de flotació o perquè és més versàtil quant a les habilitats motrius que és capaç de fer al medi aquàtic.
1.3 PROTOCOL D’ADAPTACIÓ (I2 i I3)
1a sessió: Un sol familiar entra a l’aigua amb l’infant i es realitza una sessió conjunta.
2a sessió: El familiar entra a la piscina amb banyador, sabatilles i barnús o tovallola, però es queda fora de l’aigua (zona de platja de la piscina) observant la sessió i realitzant suport i acompanyament al seu fill/a.
3a sessió: El familiar entra a l’espai de piscina amb roba, però amb sabatilles, es queda a la zona de platja de la piscina els primers 5’ de la sessió i pot tornar 5 ‘ abans d’acabar per completar la fase final de recollir, hàbits i entrega.
4a sessió: Els familiars ja no entren a l’espai de piscina; el tècnic responsable del grup recull els infants al punt de recollida establert i en finalitzar la sessió els lliura en aquest mateix punt.
2. CALENDARI DE L’ACTIVITAT
L’activitat comença la primera setmana d’octubre i la durada del curs és d’octubre a juny, seguint el calendari escolar.
Pel que fa als cursets que es fan en dissabte o diumenge, es mantindrà l’activitat el primer cap de setmana dels períodes de vacances de Nadal i Setmana Santa sempre i quan l’activitat lectiva hagi estat fins al divendres d’aquella mateixa setmana. No serà així, però, en el període del mes de juny, que l’activitat s’acabarà alhora que l’activitat lectiva.
Durant el període d’estiu (juliol, agost i setembre) es poden obrir nous grups de durada mensual. Caldrà realitzar una nova inscripció si s’hi vol participar.
3. HORARIS, ACCÉS I ESPAIS
Les sessions es realitzaran setmanalment en el dia i horari contractat i tenen una durada de 45 minuts.
Accés al club
Com accedeixo al club?
Tota persona inscrita a un curset haurà de passar pel torn d’entrada/sortida, de manera que quedi enregistrat l’accés, i ho podrà fer de dues maneres:
Amb un codi QR que us permetrà passar amb el mòbil pels torns (trobareu les instruccions en aquest enllaç: https://clarorsardenya.deporsite.net
Amb un xip/clauer que podeu recollir a la recepció del club. El podeu recollir en qualsevol moment després d’haver gestionat la inscripció. Us recomanem no esperar al primer dia d’inici de l’activitat.
En el cas dels cursets de petits és l’acompanyant qui haurà de passar el dispositiu pel torn per a accedir al club.
Si ja teniu el dispositiu perquè sou abonats del club o bé ja vau fer curset la temporada anterior, no cal que feu res perquè el vostre dispositiu es reprogramarà automàticament.
Entrada per a no abonats
A quina hora podem entrar al club si no som abonats?
15 minuts abans de l’inici del curset podeu accedir al club amb la polsera o el dispositiu electrònic corresponent i fer ús dels vestidors indicats.
Vestidors assignats
Quins són els vestidors assignats aquesta activitat?
Els infants es canvien amb el pare, la mare o un acompanyant.
Recomanem utilitzar el vestidor número 3 (femení) i el número 4 (masculí) situats a la planta -2 amb accés directe amb l’ascensor (entrada cotxets) i a l’entrada a la piscina petita.
Un cop l’infant ja estigui canviat, cal acompanyar-lo a l’entrada de la piscina petita on el recollirà el seu tècnic referent.
Armariets
Disposo d’armariets per guardar la roba de l’infant mentre es fa la classe?
Sí, disposem d’armariets per guardar la roba de l’acompanyant al passadís que hi ha davant dels vestidors assignats; és necessari portar un cadenat que, per raons de seguretat, recomanem sigui de combinació i de 6 mm de gruix.
Cotxets
On deixo el cotxet?
Els cotxets que s’utilitzin per portar els infants hauran de quedar-se aparcats a la zona habilitada que hi ha al mateix passadís d’entrada a la piscina petita, al sortir dels vestidors 3 o 4.
Espais i temperatura de l’aigua
Espais i temperatura de l’aigua
L’activitat per els alumnes de I2 i I3 es realitza la piscina petita i amb una temperatura de l’aigua d’entre 31 i 32 graus; i pels grups amb alumnes de I4 i I5, si el seu nivell de desplaçament i autonomia en el medi ho permet, es poden realitzar a la piscina gran amb una temperatura de l’aigua d’entre 27,5 i 28 graus.
4. INDUMENTÀRIA / QUÈ HAS DE PORTAR
Banyador, tovallola o ponxo, xancletes i casquet de bany, tot marcat amb el nom.
5. ESDEVENIMENTS ESPECIALS
Durant el curs se celebraran tres sessions lúdiques especials coincidint amb l’ultima sessió de cada trimestre.
6. JORNADES DE PORTES OBERTES
Es realitzaran dues jornades de portes obertes durant el curs, una el mes de desembre i l’altra durant el mes de juny. Quan s’aproximin les dates rebreu un correu electrònic amb la informació. A les jornades de portes obertes es permet la realització de fotografies i filmacions.
Tanmateix, des de la perspectiva de la protecció a la imatge dels menors, us demanem que sigueu molt curosos a l’hora de fer enregistraments. Si decidiu fer fotografies o vídeos, feu-ho exclusivament dels-les vostres fills-es. A més, si compartiu aquestes imatges a les xarxes socials, us preguem que respecteu la privacitat dels altres infants i famílies. Eviteu publicar qualsevol imatge on apareguin altres nens o nenes sense el consentiment explícit dels seus pares o tutors legals.
7. ALTRES CONSULTES
Es pot fer una sessió inicial de prova?
Dirigiu-vos al responsable de l’àrea aquàtica (Xavi Carreras) a través del seu correu electrònic ([email protected]) per valorar aquesta possibilitat i, si és possible, concertar un dia per a realitzar-la.
Es pot recuperar una classe a un altre grup d’un altre dia?
Quan els motius de l’absentisme siguin aliens al club, la sessió no es podrà recuperar. Els altres grups tenen una ràtio màxima que no es pot superar i les recuperacions de sessions la poden alterar. A més, també es podria modificar la dinàmica del grup amb la introducció d’un alumne nou de forma puntual.
Puc apuntar-me a un grup que no em correspon per edat?
Inicialment tots els alumnes s’han d’inscriure al grup que els correspon per edat. En el cas que es detecti la necessitat de canvi, podeu adreçar-vos al responsable de l’àrea (Xavi Carreras) a través del seu correu electrònic ([email protected]) per a valorar-ho.
Puc fer alguna consulta al tècnic?
I tant! Podeu sol·licitar de contactar amb el tècnic/a mitjançant el correu electrònic del responsable de l’àrea (Xavi Carreras): [email protected]
El meu fill o filla entra sol a la piscina?
Sí, tots els infants entren només amb el tècnic/a responsable del grup i el-la monitor@ d’acompanyaments que realitza el suport.
Poden accedir familiars a la piscina a veure la sessió?
No pot accedir a la piscina cap familiar o acompanyant, però dos cops l’any hi ha una jornada de portes obertes perquè pugueu presenciar una classe a peu de piscina.
Puc fer fotos i filmacions de l’activitat?
No, per normativa interna a la zona aquàtica no es poden fer fotografies o vídeos, però durant el curs hi haurà les dues jornades de portes obertes a les quals podran accedir els familiars i es podran fer fotografies i vídeos.
8. JUSTIFICANT MÈDIC I LESIONS DERMATOLÒGIQUES
Si detectem alguna lesió dermatològica o malaltia a la pell, caldrà confirmar amb el dermatòleg que no hi ha risc de contagi i informar-ne al tècnic/a. Si hi ha risc de contagi, l’infant no podrà assistir a l’activitat mentre no disposem d’una notificació per escrit de l’especialista conforme el risc de contagi ha desaparegut.
9. AVALUACIÓ
En aquesta activitat es realitza una avaluació inicial per part del tècnic/a responsable per tal de conèixer el punt de partida. A final de curs es realitzarà un informe avaluant la progressió dels diferents continguts treballats durant tot el curs escolar, que es farà arribar a la família.
10. PROCEDIMENTS ADMINISTRATIUS (Modificació de dades, baixes i renovacions)
Qualsevol modificació de dades personals o bancàries, com també una possible baixa, s’ha de comunicar, per escrit, abans del dia 25 de cada mes. S’ha de fer per correu electrònic a l’adreça del propi club, [email protected] o a través de l’apartat “contacta amb nosaltres” de la web https://atencioalclient.claror.cat/hc/ca/requests/new
Cal estar al corrent de les quotes per poder accedir a l’activitat.
Tota la informació sobre les teves dades, contractes i pagaments la pots trobar al teu “espai client”; hi pots accedir des de la web https://clarorsardenya.deporsite.net
La informació sobre la renovació dels cursets per la següent temporada es comunicarà per correu electrònic i a través de la web entre els mesos d’abril i maig de cada any. El tràmit s’efectuarà on line, no presencial. En funció de si la renovació és automàtica, si cal escollir un nou servei/horari o ets un nou cursetista, el tràmit serà per correu electrònic o on line (a través de la web).
ALTRES
És obligatori el compliment de la normativa del club i el seguiment de les indicacions de tot el personal que hi treballa.